equipo

equipo

domingo, 2 de octubre de 2011

segundo parcial: agosto-octubre

Mapa conceptual: 
es una abstracción que expresa las regularidades reconocidas como acontecimientos naturales o provocados u objetos que se expresa a través de términos.ejemplos:



Los mapas conceptuales sirven para representar de manera didáctica y jerárquica un tema para así facilitar su comprensión, también ayudan a condensar la información en la mínima expresión posible, tomar notas, realización de síntesis, resúmenes, planear asuntos, organizar y desarrollar estrategias.

la ingeniería en lo actual
se define como una profesión la cual requiere conocimientos de matemáticas y ciencias naturales. sus ramas básicas son: la química, la mecánica, la civil y la eléctrica. sus campos son: tierra, mar, aire y espacio, administrativas y de diseño, derivadas de la física y química, derivadas de ciencias biológicas y medicas, de la agricultura y ganadería, por objeto de aplicacióninformáticas y novedosas.

se basa en el calculo de deminq donde se dice que los pasos a seguir son. planeadororganizacióndirección, control, con improvisación y tratar de no ser metódico. y su impacto es:

- sectores industriales: son un conjunto de extractos, productores distribuidores y vendedores.

Glosario:



investigación: del latín investigatio,-onis. La que tiene por fin ampliar el conocimiento científico, sin perseguir, en un principio ninguna aplicación practica.


Problema: cuestión que trata de aclarar. Aquel que no puede tener sino una solución o mas de una en un numero fijo.

-construccion de un problema: se busca ir a las raíces, se describe la situación, se analiza el consepto donde se esta susitando el hecho, se reflexiona sobre las causas del problema y dar un posible camino.

Estudio: del latín studium. Esfuerzo que se pone al conocer algo.tipos de estudio:

  • -exploratorio: presenta una visión general y aproximada al objeto de estudio, no presenta hipótesis ni información presisa o suficiente.
  • -explicativo: estudia las variables de un problema y como influyen en otras variables para establecer una relación causa y efecto.
  • -descriptivo: estudio rígido el cual describe características y se generalizan en varios fenómenos similares mediante la exploración y descripción de situaciones.
  • -cuantitativo: proceso formal, objetivo y sistematico en el que utilizan datos numéricos para obtener información del mundo
  • -cualitativo: planteamiento sistemático y subjetivo que se realiza para describir las experiencias o situaciones de la vida y darles significado
  • -correlación: implica la investigación sistematica de relaciones entre 2 o mas variables
  • -cuasi-experimental: examina las relaciones causales y determina el efecto variable sobre otra
  • -experimental: estudio objetivo, sistematico y alternamente controlado con el propósito de predecir y controlar fenómenos.



Diseño metódico: es la relación clara y consisa de cada una de las etapas de investigación, implica aumentar la validez y confiavilidad de la información como también reducir errores de los resultados

Fases de la recolección de datos:
  • -    Observacion: se tiene que tomar en cuenta que instrumento se va a utilizar, el método, el fenómeno y los observadores.
  • -       Búsqueda de fuentes: entrevistas, encuestas, cuestionarios, experimentos, libros, etc.
  • -       Obtención de muestras


Análisis de datos: es la técnica que consiste en el estudio de los hechos y el uso de sus expresiones en cifras para lograr información valida y confiable.

Método de informe de evidencias: debe contener como mínimo: una introducción, justificación, planteamiento, objeto de estudio, preguntas de investigación, objetivos, fundamentacion  teórica, metodología, cronograma, presupuesto y bibliografia.

Resultado de una investigación: lo obtenido al resolver un problema

Hipótesis: del latín hipothesis. Suposición de algo posible o imposible para sacar de ello una consecuencia. La que se establece provisionalmente como base de investigación que puede confirmar o negar la validez de aquella.

Teoría. Conocimiento especulativo considerado considerado con independencia de toda aplicación. Hipótesis sostenida que se aplica a toda una ciencia o parte d e ella

Teorema: proporción demostrable lógicamente partiendo de axiomas o teoremas ya demostrados

Ley: regla y norma invariable de las cosas, nacida de la causa primera o de las cualidades conocidas de las mismas.

Método: Modo de decir o hacer con orden.

Metodología: conjunto de métodos que se siguen en una investigación científica o exposición doctrinal.
Investigación cualitativa y cuantitativa
en la investigación cualitativa el investigado es el importante en la cuantitativa es el investigador.

primer parcial:agosto-septiembre

¿Que es la ingeniería?


Es una profecía en la que el conocimiento se aplica con juicio para beneficio humano, proviene del latín ingenuis que evoluciono para incluir todas las áreas, en las que se utilizan técnicas para ampliar el método científico en la industria.

-Nuestra definición es: 
La profesión que aplica técnicas con un método científico para satisfacer las necesidades de la humanidad al realizar soluciones tecnológicas para necesidades sociales.


¿Cual es su historia?

Su base es el conocimiento que después al formalizarse se volvió ciencia, luego se aplico esa ciencia y se hiso tecnología para que los humanos se empezaran a organizar en sociedad, una sociedad que esta conformada por la civilización, la cultura y la economía.


A lo largo de la historia conceptos como la especialización del trabajo y estudio, fueron los primeros indicios de la ingeniería. En el 8000 a.c. los nómadas se vuelven sedentarios en siria e Irán para dar la revolución agrícola, la escritura y gobernabilidad; de ahí se empezaron a dar especialistas en irrigación y milicia.

En Egipto la ingeniería se enfocó a la construcción de pirámides y sistemas de irrigación, mientras que en otras civilizaciones como la griega se descubrió la misma ciencia. La civilización romana  y oriental no se quedó atrás, los romanos con obras civiles y los orientales con la maleabilidad del hierro y acero, el papel, la pólvora, etc.

Avanzando un poco más en el tiempo se encuentra en Europa la edad media donde los avances se enfocaron más en el ataque (con las armas) y la defensa (con los castillos) para después llegar a la revolución industrial con la máquina de vapor la producción en masa y llegar a los avances mas recientes.

¿Que es un ingeniero?



Los ingenieros son los que utilizan el conocimiento de la ciencia, la matemática y la experiencia apropiada para encontrar las mejores soluciones a los problemas concretos, creando los modelos matemáticos apropiados de los problemas que les permiten analizarlos rigurosamente y probar las soluciones potenciales. Si existen múltiples soluciones razonables, los ingenieros evalúan las diferentes opciones de diseño sobre la base de sus cualidades y eligen la solución que mejor se adapta a las necesidades.

sus funciones son:

Investigación: Búsqueda de nuevos conocimientos y técnicas, de estudio y en el campo laboral.
Desarrollo: Empleo de nuevos conocimientos y técnicas.
Diseño: Especificar las soluciones.
Producción: Transformación de materias primas en productos.
Construcción: Llevar a la realidad la solución de diseño.
Operación: Proceso de manutención y administración para optimizar productividad.
Ventas: Ofrecer servicios, herramientas y productos.
Administración: Participar en la resolución de problemas. Planificar, organizar, programar, dirigir y controlar la construcción y montaje industrial de todo tipo de obras de ingeniería.

Para esto un programa de ingeniería debe incluir:

-contribuir a evaluar la calidad de la vida de la sociedad.
-racionalizar el aprovechamiento de los recursos preservando el ambiente.
-promover el dialogo de la sociedad con la naturaleza a través de la planeación.
-estimular la formación de una comunidad académica que ejerza liderato sobre la sociedad.

Las generalidades de un ingeniero son:


-la formación en ingeniería faculta a los ingenieros.
-formar decisiones para solucionar un problema.
-dependerá principalmente del conocimiento y la experiencia.
-desarrollar y ampliar permanentemente su creatividad y capacidad de innovación.
-comunicarse adecuadamente en el lenguaje ingenieril.
-pretender en le desempeño de su profesión orientada hacia la calidad de innovación.
-desarrollar su capacidad de trabajo en equipo.
-ampliar su capacidad de percepción en un mundo de calidad y excelencia.